校园馨新风系统—校园馨新风系统分类

学校相对来说人是比较多的,在像图书馆,教室,食堂等这些公共场所都是需要安装新风系统的,我们将学校的新风系统成为校园馨新风系统,根据每个学校场所对校园馨新风系统的要求不同,校园馨新风系统的类型有很多,那么,校园馨新风系统具体的分类有哪些呢?下面小编来给大家具体的介绍下校园馨新风系统两种分类特点。

校园馨新风系统

校园馨新风系统—按新风系统气流组织

校园馨新风系统的负压单向流:是基于机械式通风系统三大原则的中央机械式排风与自然进风结合而形成的多元化通风系统,由风机、进风口、排风口及各种管道和接头组成的。安装在吊顶内的风机通过管道与一系列的排风口相连,风机启动,室内混浊的空气经安装在室内的吸风口通过风机排出室外,在室内形成几个有效的负压区,室内空气持续不断的向负压区流动并排出室外,室外新鲜空气由安装在窗框或墙体的进风口不断的向室内补充,从而使您一直呼吸到高品质的新鲜空气。该新风系统的送风系统无须送风管道的连接,而排风管道一般安装于过道、卫生间等通常有吊顶的地方,基本上不额外占用空间。但该系统目前无法解决PM2.5的过滤。

正压单向流校园馨新风系统:由风机、进风口、排风口和各种管道和接头组成。正压单向流系统在引入室外新鲜空气的同时,可以主动过滤90%以上的PM2.5,从而避免了负压单向流系统无法解决PM2.5污染的问题。但该系统需要送风管道从室外连接至主机,再连接到各房间,需占用一定的室内吊顶或地面高度空间。同时为保证微正压的送风效果,需在厨房或卫生间配置排风扇。总之,单向流系统的优点是:结构较简单,主机和管道占用空间少,购置成本较低;缺点是:没有热回收功能,会增加房间的采暖或空调能耗。

双向流新风校园馨新风系统是基于机械式通风系统三大原则的中央机械式送、排风系统,新风主机通过管道与室内的空气送、排风口相连接,不断地把室外新风送入室内,同时排出污浊的空气,以保证室内空气质量。相对而言,该系统的结构比单向流复杂些,主机和管道占用空间多,购置成本和维护费用也更高。

全热交换校园馨新风系统是基于双向流新风系统的基础上改进的一种具有热回收功能的送排风系统。它的工作原理是送风和排风由一台主机完成,主机内部增设一个热交换模块,可实现排出室外的空气和送进室内的新风在这个全热交换装置里进行换热,从而达到回收冷热量、减少室内冬季采暖和夏季制冷的能耗的目的;在改善室内空气品质的基础上,尽量减少对室内温度的影响。

校园馨新风系统—按新风正压送风的布置方式

顶送风校园馨新风系统指室内新风送风口安装于室内吊顶或墙体上部的送风方式,该送风方式需占用一定的吊顶空间来布置管道和送风口;对于层高较高的房间,为保证送风效果,送风口的安装高度不易过高;送风口风速一般在1-2米/秒。该系统的管道一般布置于室内吊顶,会占用一定高度空间,但可结合室内精装吊顶或中央空调的室内机吊顶布置。

地送风校园馨新风系统由于二氧化碳比空气重,因此越接近地面含氧量越低,从节能方面来考虑,地送风方式会得到更好的通风效果。从地板或墙底部送风口或上送风口所送冷风在地板表面上扩散开来,形成有组织的气流组织;并且在热源周围形成浮力尾流带走热量。由于风速较低(一般不高于0.3米/秒),气流组织紊动平缓,没有大的涡流,因而室内工作区空气温度在水平方向上比较一致,而在垂直方向上分层,层高越大,这种现象越明显。由热源产生向上的尾流不仅可以带走热负荷,也将污浊的空气从工作区带到室内上方,由设在顶部的排风口排出。底部风口送出的新风,余热及污染物在浮力及气流组织的驱动力作用下向上运动,所以地送风新风系统能在室内人体活动区提供良好的空气品质。

上面就是小编介绍的校园馨新风系统的两种分类的类型,校园馨新风系统的分类根据校园馨新风系统的送风方式,分成地送风跟顶送风这两种,也可以根据校园馨新风系统的气流组织来进行分类,大家可以根据小编上面介绍的知识来了解下校园馨新风系统的分类。

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